Bildung
Inklusion zeigt Wirkung - Mülheimer Förderschulen stehen auf der Kippe
Mülheim. Die Zahlen sprechen eine eindeutige Sprache: Immer mehr Eltern wenden sich von den Förderschulen ab und melden ihre Kinder an Regelschulen an. In Mülheim hat das wohl schon ab dem kommenden Schuljahr Folgen: Nicht alle Förderschulen haben eine Zukunft. Schulrätin will eine Förderschule erhalten.
Gemeinsamer Unterricht von Kindern mit und ohne Förderbedarf – das verbirgt sich hinter dem Begriff „Inklusion“.© dpa | dpa
