Leseförderung

Schüler lesen Texte kaum noch zu Ende – wegen Smartphones

Lesedauer: 5 Minuten
Mülheimer Schulen versuchen auf vielfältige Art und Weise, ihre Schüler ans Lesen zu bringen.

Mülheimer Schulen versuchen auf vielfältige Art und Weise, ihre Schüler ans Lesen zu bringen.

Foto: Felix Kästle

Mülheim.   Wie gut oder schlecht Kinder lesen, ist oft von den Eltern abhängig. Dass sich das Leseverhalten verändert hat, bemerken die Mülheimer Schulen.

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Schüler lesen Texte nicht zu Ende

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Individuelle Leseförderung der Schüler

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Veränderung im Leseverhalten

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Drittklässler lesen Anfängerlektüre

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<<< STIFTUNG: LESEN IST UND BLEIBT WICHTIG

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